АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ 2

Навчальна практика «Галузеві технології в рослинництві»

Циклова комісія: з обліку, фінансів та менеджменту

Спеціальність:  D1  Облік і оподаткування, спеціалізація Аналітичне та обліково-правове забезпечення бізнесу   

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 1,5 

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Практична підготовка студентів є невід’ємною складовою освітніх програм підготовки здобувачів фахової передвищої освіти. Вона є обов’язковим етапом формування висококваліфікованих фахівців, забезпечує їхню готовність до майбутньої професійної діяльності, підвищує конкурентоспроможність та розширює можливості працевлаштування як на національному, так і на міжнародному ринку праці.

Практика студентів організовується з відривом від теоретичного навчання та проводиться на базі навчальних і дослідних ділянок коледжу, а також на підприємствах, в організаціях і установах різних форм власності, матеріально-технічна база яких відповідає сучасним вимогам підготовки фахівців. Такі умови сприяють формуванню професійних компетентностей і подальшому кар’єрному розвитку здобувачів освіти. Практична підготовка забезпечує безперервність освітнього процесу та поєднання теоретичних знань, здобутих під час лекційних і практичних занять, із набуттям реальних умінь і навичок відповідно до освітньо-професійної програми.

Знання, отримані під час навчальної практики з дисципліни «Галузеві технології в рослинництві», формують теоретичну основу професійної підготовки фахівців у сфері управління та адміністрування, а також правового забезпечення діяльності підприємств. Вони слугують базою для подальшого вивчення дисциплін економічного та обліково-аналітичного циклу, зокрема: «Економіка підприємства», «Економічний аналіз», «Статистика», «Організація та планування сільськогосподарського виробництва», «Фінансовий облік», «Фінанси підприємств» та інших.

Місце дисципліни в системі професійної підготовки

Навчальна дисципліна навальна практика «Галузеві технології в рослинництві» базується на знаннях з дисциплін «Біологія і екологія», «Хімія», «Економіка підприємства» та є основою для подальшого вивчення дисциплін професійної підготовки, зокрема «Фінансовий облік», «Бухгалтерський облік», «Економічний аналіз», «Податкова система», «Фінанси підприємств» та інших.

Мета та завдання вивчення навчальної дисципліни

Метою навчальної практики є ознайомлення студентів із системами землеробства, технологічними процесами вирощування сільськогосподарських культур, виробництвом продукції рослинництва і тваринництва, а також із принципами роботи машинно-тракторного парку.

Додатково практика спрямована на формування професійних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень у реальних виробничих умовах, розвиток здатності до постійного вдосконалення знань і творчого їх застосування у практичній діяльності.

Основні завдання практики:

• формування у здобувачів освіти практичних умінь і навичок з основ агрономії, тваринництва, механізації та електрифікації сільського господарства;
• ознайомлення з документацією щодо землекористування СФГ «Романцівське» та матеріалами навчально-дослідного поля коледжу;
• вивчення типів ґрунтів, систем землеробства, сівозмін, добрив, технологій обробітку ґрунту та насінництва;
• ознайомлення з сучасними технологіями вирощування сільськогосподарських культур і комплексом машин, що застосовується у виробництві;
• вивчення порід сільськогосподарських тварин, умов їх утримання, годівлі та особливостей зоотехнічного обліку.

Очікувані результати навчання

У результаті проходження практики здобувач освіти повинен уміти:

• розрізняти основні типи ґрунтів і схеми сівозмін за ґрунтовими картами;
• ідентифікувати за зовнішніми ознаками сільськогосподарські культури, бур’яни, добрива та засоби захисту рослин;
• виконувати розрахунки норм внесення добрив, засобів захисту рослин і норм висіву насіння;
• визначати види обробітку ґрунту;
• розрізняти породи тварин та оцінювати умови їх утримання;
• визначати систему машин для вирощування сільськогосподарських культур;
• розраховувати потребу в паливно-мастильних матеріалах для виконання виробничих робіт.

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК7. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК8. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

Спеціальні компетентності (СК):

СК1. Здатність аналізувати економічні події та явища з огляду на сучасні теоретичні та методичні основи обліку і оподаткування.

СК3. Здатність відображати інформацію про господарські операції суб’єктів господарювання в обліку, їх систематизувати, узагальнювати у звітності й інтерпретувати для задоволення інформаційних потреб осіб, які ухвалюють управлінські рішення.

СК5. Здатність оцінювати результати господарської діяльності підприємств на основі знань сучасних методик аналізу.

СК8. Здатність використовувати методи обліку і оподаткування на підприємстві.

СК10. Здатність демонструвати розуміння вимог щодо професійної діяльності, зумовлених необхідністю забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

СК11. Здатність організовувати власну професійну діяльність, застосовувати знання для розв’язання практичних ситуацій, ухвалювати рішення відповідно до законодавства.

Результати навчання (РН):

РН2. Розуміти місце предметної області в загальній базі знань та значення облікової, податкової і статистичної систем в інформаційному забезпеченні користувачів під час розв’язання проблем сфери економічної відповідальності підприємств.

РН3. Визначати сутність об’єктів обліку і оподаткування для розуміння їх ролі та впливу на результати господарської діяльності.

РН6. Використовувати особливості обліку і оподаткування у професійній діяльності та господарській практиці.

РН7. Характеризувати господарські операції та процеси, вміти документально їх оформлювати для відображення в обліку підприємств.

РН8. Формувати й аналізувати фінансову, податкову і статистичну звітність для визначення показників забезпеченості підприємства ресурсним потенціалом та його ефективного використання.

РН10. Формувати і надавати облікову-аналітичну інформацію для ухвалення управлінських рішень з метою підвищення ефективності бізнесу.

РН11. Визначати й аналізувати фінансово-економічні показники діяльності підприємства для виявлення резервів раціонального використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.

РН12. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для розв’язання задач з обробки даних у сфері професійної діяльності.

РН13. Аналізувати особливості функціонування підприємств для здійснення обліку їх господарської діяльності.

РН18. Дотримуватися безпеки життєдіяльності та вживати заходів щодо збереження навколишнього середовища

 

Перелік орієнтовних тем:

1. Інструктаж з техніки безпеки. Матеріально-технічна база та землекористування сільськогосподарських підприємств. Ознайомлення з господарством СФГ «Романцівське».
2. Ознайомлення з системами землеробства, сівозмінами, обробітком ґрунту на навчально-дослідному полі коледжу.
3. Система землеробства: види добрив, системи удобрення та захисту рослин, оцінка ефективності сівозмін і обробітку ґрунту, економічні розрахунки.
4. Прогресивні технології в сільському господарстві: інноваційні методи вирощування культур, системи машин для польових та кормових культур.
5. Впровадження інформаційних технологій в рослинництві: автоматизація обліку, моніторинг стану культур, сучасні методи управління виробництвом.
6. Підготовка, сівба ярих зернових культур.
7. Підготовка, сівба зернобобових культур.
8. Визначення густоти посіву зернових та зернобобових культур.
9. Кліматичні зміни: глобальні процеси, виклики для сільського господарства, вплив на тваринництво і рослинництво, управління в умовах змін клімату.