specialty

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 20 квітня 2026; Перегляди: 9

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ ТА НЕЗАКОННІЙ МІГРАЦІЇ

Циклова комісія: загальноосвітньої підготовки, правничої та правоохоронної діяльності

Спеціальність: К9 Правоохоронна діяльність

Курс:

Семестр:

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС:

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

У сучасних умовах глобалізації та активних міграційних процесів проблема торгівлі людьми та незаконної міграції набуває особливої актуальності та становить серйозну загрозу правам і свободам людини, національній безпеці та правопорядку. Торгівля людьми є тяжким злочином, що посягає на гідність особи, а незаконна міграція створює додаткові виклики для державних інституцій та правоохоронних органів.

Навчальна дисципліна «Запобігання та протидія торгівлі людьми та незаконній міграції» спрямована на формування у здобувачів освіти системних знань щодо правових, організаційних та практичних засад діяльності правоохоронних органів у сфері виявлення, попередження та протидії цим негативним явищам відповідно до законодавства України та міжнародних стандартів.

У межах дисципліни розглядаються поняття, форми та види торгівлі людьми, причини та умови її виникнення, механізми втягнення осіб у протиправну діяльність, правовий статус потерпілих, а також заходи їх захисту. Значна увага приділяється питанням незаконної міграції, її причинам, видам, способам виявлення та припинення, а також особливостям діяльності правоохоронних органів у цій сфері.

Окремий акцент робиться на міжнародному співробітництві, взаємодії з державними органами, громадськими організаціями та міжнародними інституціями, а також на практичних аспектах документування правопорушень, ідентифікації потерпілих та наданні їм допомоги.

Метою дисципліни є формування у здобувачів освіти знань, умінь і навичок щодо запобігання та протидії торгівлі людьми і незаконній міграції, здатності виявляти відповідні правопорушення, захищати права потерпілих та ефективно діяти у межах професійної компетенції.

Завданням вивчення навчальної дисципліни є:

формування розуміння сутності торгівлі людьми та незаконної міграції; опанування нормативно-правової бази у цій сфері; набуття навичок виявлення правопорушень; аналіз причин і умов їх виникнення; застосування заходів протидії; формування навичок роботи з потерпілими; розвиток умінь взаємодії з іншими суб’єктами протидії; оцінка ризиків та загроз.

Вивчення дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти загальних компетентностей:

здатності реалізовувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності верховенства права та прав і свобод людини (ЗК1);

здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК3);

розуміння професійної діяльності (ЗК4);

здатності спілкуватися державною мовою (ЗК5);

використання інформаційно-комунікаційних технологій (ЗК7);

здатності приймати обґрунтовані рішення та працювати в команді (ЗК8);

здатності адаптуватися до нових ситуацій (ЗК10).

Серед спеціальних компетентностей формуються:

усвідомлення правових основ правоохоронної діяльності (СК1);

здатність діяти у складних ситуаціях (СК2);

здійснення інформаційно-аналітичної діяльності (СК3);

застосування нормативно-правових актів щодо захисту прав людини (СК5);

використання засобів попередження правопорушень (СК7);

оцінка ризиків (СК11);

забезпечення публічної безпеки та запобігання правопорушенням (СК13); забезпечення правопорядку (СК16);

підготовка правових документів (СК19).

У результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен досягти таких результатів навчання:

усвідомлювати значення прав і свобод людини (РН2);

застосовувати методи забезпечення правопорядку (РН3);

здійснювати пошук та аналіз інформації (РН5);

дотримуватися етичних стандартів діяльності (РН8);

забезпечувати комунікацію з населенням (РН9);

використовувати сучасні технології (РН10);

знати основи права (РН11);

оцінювати ризики (РН18); здійснювати заходи запобігання правопорушенням (РН19);

забезпечувати безпеку та правопорядок (РН20).

Перелік орієнтовних тем:

Поняття та сутність торгівлі людьми;
Правове регулювання протидії торгівлі людьми;
Форми та види експлуатації; механізми втягнення осіб у торгівлю людьми; статус потерпілих та їх захист;
Міжнародні стандарти у сфері протидії торгівлі людьми; поняття та види незаконної міграції;
Причини та наслідки незаконної міграції;
Діяльність правоохоронних органів у сфері міграційного контролю;
Методи виявлення та припинення незаконної міграції;
Взаємодія суб’єктів протидії;
Документування правопорушень;
Профілактика та інформаційна робота;
Оцінка ефективності протидії.

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 20 квітня 2026; Перегляди: 4

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

ПРЕВЕНТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАВООХОРОННИХ ОРГАНІВ

Циклова комісія: загальноосвітньої підготовки, правничої та правоохоронної діяльності

Спеціальність: К9 Правоохоронна діяльність

Курс:

Семестр:

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС:

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

У сучасних умовах розвитку суспільства превентивна діяльність правоохоронних органів набуває ключового значення як ефективний інструмент забезпечення правопорядку, запобігання правопорушенням та мінімізації криміногенних ризиків. Превенція спрямована на своєчасне виявлення, нейтралізацію та усунення причин і умов, що сприяють вчиненню правопорушень, а також на формування правової культури населення та підвищення рівня довіри до правоохоронних органів.

Навчальна дисципліна «Превентивна діяльність правоохоронних органів» спрямована на формування у здобувачів освіти системних знань щодо правових, організаційних та практичних засад здійснення превентивної діяльності відповідно до законодавства України у сфері забезпечення публічної безпеки, охорони прав і свобод людини та громадянина, попередження адміністративних і кримінальних правопорушень.

У межах дисципліни розглядаються сутність превентивної діяльності, її принципи, форми та методи, система суб’єктів превенції, механізми індивідуальної та загальної превенції, а також особливості взаємодії правоохоронних органів з органами державної влади, місцевого самоврядування та громадськістю. Значна увага приділяється аналізу криміногенних факторів, оцінці ризиків, прогнозуванню правопорушень та розробці ефективних превентивних заходів.

Метою дисципліни є формування у здобувачів освіти знань, умінь і навичок щодо організації та здійснення превентивної діяльності правоохоронних органів, здатності виявляти причини і умови правопорушень та ефективно запобігати їх вчиненню.

Завданням вивчення навчальної дисципліни є:

формування розуміння сутності превентивної діяльності; опанування нормативно-правової бази у сфері запобігання правопорушенням; набуття навичок аналізу причин і умов правопорушень; застосування превентивних заходів; розвиток комунікативних навичок у взаємодії з населенням; оцінка ефективності превентивної діяльності.

Вивчення дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти загальних компетентностей:

здатності реалізовувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності верховенства права та прав і свобод людини і громадянина (ЗК1);

здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК3);

розуміння предметної області та професійної діяльності (ЗК4);

здатності спілкуватися державною мовою усно і письмово (ЗК5); використання інформаційно-комунікаційних технологій (ЗК7);

здатності приймати обґрунтовані рішення та працювати в команді (ЗК8); здатності до адаптації та дії в нових ситуаціях (ЗК10).

Серед спеціальних компетентностей формуються:

усвідомлення функцій держави та правових основ правоохоронної діяльності (СК1);

здатність професійно діяти у складних ситуаціях (СК2);

здійснення інформаційно-аналітичної діяльності (СК3);

застосування нормативно-правових актів щодо захисту прав і свобод людини (СК5);

використання засобів попередження правопорушень (СК7);

оцінка ризиків у професійній діяльності (СК11);

забезпечення публічної безпеки та запобігання правопорушенням (СК13);

забезпечення законності та правопорядку (СК16);

підготовка правових документів та організація заходів реагування (СК19).

У результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен досягти таких результатів навчання:

усвідомлювати значення прав і свобод людини (РН2);

застосовувати методи забезпечення правопорядку (РН3);

здійснювати пошук та аналіз інформації (РН5);

дотримуватися етичних стандартів професійної діяльності (РН8); забезпечувати публічну безпеку та ефективну комунікацію з населенням (РН9);

використовувати сучасні інформаційні технології (РН10);

знати основи права у професійній діяльності (РН11);

оцінювати обстановку та прогнозувати ризики (РН18);

здійснювати заходи, спрямовані на запобігання правопорушенням (РН19);

забезпечувати правопорядок і попереджати загрози безпеці (РН20).

Перелік орієнтовних тем:

Поняття та сутність превентивної діяльності;
Правові засади превенції; суб’єкти превентивної діяльності;
Види та форми превенції;
Індивідуальна та загальна превенція;
Причини та умови правопорушень;
Методи превентивної діяльності;
Взаємодія з громадськістю; превенція адміністративних і кримінальних правопорушень;
Робота з групами ризику;
Інформаційно-роз’яснювальна діяльність; оцінка ефективності превентивної діяльності

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 20 квітня 2026; Перегляди: 1

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ЛЮДИНИ У ПРАВООХОРОННІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Циклова комісія: загальноосвітньої підготовки, правничої та правоохоронної діяльності

Спеціальність: К9 Правоохоронна діяльність

Курс:

Семестр:

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС:

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Сучасний етап розвитку демократичної, правової та соціальної держави характеризується утвердженням принципу верховенства права, визнанням людини, її життя і гідності найвищою соціальною цінністю, а також необхідністю ефективного забезпечення прав і свобод людини у діяльності органів публічної влади. Особливе значення це має у сфері правоохоронної діяльності, яка пов’язана із застосуванням владних повноважень та можливістю обмеження прав людини.

Порушення прав і свобод людини у процесі здійснення правоохоронної діяльності призводить до порушення законності, підриває довіру суспільства до органів правопорядку, а також спричиняє відповідальність держави на міжнародному рівні. У зв’язку з цим особливої ваги набуває формування у майбутніх правоохоронців системних знань щодо правових механізмів забезпечення прав людини та їх захисту.

Навчальна дисципліна «Забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності» є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти спеціальності «Правоохоронна діяльність» та належить до циклу спеціальної правоохоронної підготовки. Вона спрямована на формування у майбутніх фахівців правозахисного світогляду, високого рівня правової культури, професійної етики та відповідальності за дотримання прав і свобод людини у службовій діяльності.

Опанування дисципліни забезпечує засвоєння теоретичних основ прав людини, міжнародних і національних стандартів їх забезпечення, а також набуття практичних навичок застосування правових норм у діяльності правоохоронних органів з метою недопущення порушень прав людини та ефективного їх захисту.

Мета та завдання вивчення навчальної дисципліни у контексті спеціальності з урахуванням вимог стандарту фахової передвищої освіти

Метою навчальної дисципліни «Забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності» є формування у здобувачів освіти ґрунтовних знань про систему прав і свобод людини, міжнародні стандарти їх забезпечення, а також розвиток умінь і навичок правомірної професійної діяльності, спрямованої на їх дотримання та захист у правоохоронній сфері.

Завданням вивчення навчальної дисципліни є:

– ознайомлення здобувачів освіти з поняттям, сутністю та класифікацією прав і свобод людини;

– формування системного уявлення про міжнародні стандарти у сфері прав людини та їх імплементацію у законодавство України;

– поглиблення знань щодо конституційних гарантій прав і свобод людини та громадянина;

– засвоєння правових механізмів забезпечення та захисту прав людини у діяльності правоохоронних органів;

– формування навичок виявлення порушень прав людини та їх правової оцінки;

– вироблення умінь застосовувати правові засоби захисту прав людини у практичній діяльності;

– формування здатності діяти у межах повноважень із дотриманням принципів законності, пропорційності та недискримінації;

– виховання поваги до прав людини, нетерпимості до їх порушення та усвідомлення персональної відповідальності правоохоронця;

– формування готовності використовувати набуті знання і вміння у практичній діяльності для забезпечення правопорядку та захисту прав і свобод людини.

У результаті вивчення навчальної дисципліни формуються такі програмні компетентності:

ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності демократичного суспільства, верховенства права, прав і свобод людини.

ЗК3. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК10. Здатність до адаптації та дії в нових ситуаціях.

СК1. Усвідомлення правових основ правоохоронної діяльності.

СК2. Здатність професійно та ефективно діяти у складних ситуаціях службової діяльності.

СК5. Здатність застосовувати нормативно-правові акти щодо захисту прав і свобод людини.

СК9. Здатність визначати юридично значущі факти.

СК11. Здатність оцінювати ризики порушення прав людини.

СК16. Здатність забезпечувати законність і правопорядок із дотриманням прав людини.

Програмні результати навчання (РН):

РН2. Знати права і свободи людини та принципи верховенства права.

РН3. Використовувати правові механізми забезпечення прав людини у професійній діяльності.

РН9. Здійснювати заходи реагування на правопорушення з дотриманням прав людини.

РН17. Забезпечувати захист прав і свобод фізичних осіб.

РН18. Оцінювати рівень загроз та прогнозувати ризики порушення прав людини.

Перелік орієнтовних тем:

Права і свободи людини як основа правової держави
Міжнародні стандарти прав людини
Практика Європейського суду з прав людини
Конституційні гарантії прав і свобод людини в Україні
Принципи забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності
Забезпечення прав людини під час застосування заходів державного примусу
Право на свободу та особисту недоторканність
Заборона катувань та жорстокого поводження
Право на повагу до приватного і сімейного життя
Право на справедливий суд
Недискримінація та рівність перед законом
Професійна етика правоохоронця
Юридична відповідальність за порушення прав людини
Механізми захисту прав людини в Україні
Практичні аспекти забезпечення прав людини у правоохоронній діяльності

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 20 квітня 2026; Перегляди: 2

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

ПРАВОВІ ЗАСАДИ ЗАПОБІГАННЯ КОРУПЦІЇ

Циклова комісія: загальноосвітньої підготовки, правничої та правоохоронної діяльності

Спеціальність: К9 Правоохоронна діяльність

Курс: 2

Семестр: VІ

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Сучасний етап розвитку демократичної, правової та соціальної держави зумовлює зростання ролі доброчесності, законності та прозорості діяльності органів публічної влади, особливо у сфері правоохоронної діяльності. Корупція як складне соціально-правове явище становить реальну загрозу ефективному функціонуванню державних інституцій, підриває довіру суспільства до правоохоронних органів, порушує права і свободи людини та громадянина. У зв’язку з цим особливої ваги набуває формування у майбутніх фахівців системних знань щодо правових механізмів запобігання та протидії корупції.

Навчальна дисципліна «Правові засади запобігання корупції» є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти спеціальності «Правоохоронна діяльність» та належить до циклу спеціальної правоохоронної підготовки. Вона спрямована на формування у майбутніх правоохоронців антикорупційного світогляду, правової культури, професійної відповідальності та готовності діяти відповідно до принципів законності, доброчесності й верховенства права у службовій діяльності.

Опанування дисципліни забезпечує засвоєння теоретичних основ антикорупційного законодавства, розуміння системи суб’єктів запобігання корупції, а також набуття практичних навичок застосування правових норм у сфері запобігання корупційним і пов’язаним з корупцією правопорушенням у діяльності правоохоронних органів.

Метою навчальної дисципліни «Правові засади запобігання корупції» є формування у здобувачів освіти ґрунтовних знань про правову природу корупції, систему національних і міжнародних антикорупційних стандартів, а також розвиток умінь і навичок правомірної професійної поведінки, спрямованої на запобігання корупційним проявам у правоохоронній діяльності.

Завданням вивчення навчальної дисципліни є:

– ознайомлення здобувачів освіти з поняттям, сутністю, причинами та формами корупції як соціально-правового явища;

– формування системного уявлення про міжнародні стандарти у сфері запобігання корупції та особливості їх імплементації у законодавство України;

– поглиблення знань щодо національного антикорупційного законодавства, правового статусу та повноважень суб’єктів, уповноважених на запобігання і протидію корупції;

– засвоєння антикорупційних обмежень, заборон і вимог, установлених для працівників правоохоронних органів, а також порядку притягнення до юридичної відповідальності за корупційні та пов’язані з корупцією правопорушення;

– формування навичок виявлення, аналізу та оцінки корупційних ризиків у службовій діяльності;

– вироблення умінь застосовувати правові механізми запобігання конфлікту інтересів, здійснення фінансового контролю та дотримання стандартів професійної етики;

– виховання стійкої антикорупційної правосвідомості, нетерпимості до корупційної поведінки та усвідомлення персональної відповідальності правоохоронця за дотримання принципів законності й доброчесності;

– формування готовності використовувати набуті знання і вміння у практичній правоохоронній діяльності з метою забезпечення правопорядку та зміцнення довіри суспільства до органів правопорядку.

У результаті вивчення навчальної дисципліни відповідно до освітньої програми формуються наступні програмні компетентності:

3К1. Здатність реалізувати свої права і обов'язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного, демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗКЗ. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 10. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

СК1. Усвідомлення функцій держави, форм реалізації цих функцій, правових основ правоохоронної діяльності, дотримання основних принципів реалізації правоохоронної функції держави. СК2. Здатність професійно та ефективно діяти у складних ситуаціях службової діяльності.

СК5. Здатність до застосування нормативно-правових актів щодо охорони прав і свобод людини, а також інтересів суспільства і держави.

СК9. Здатність визначати належні та придатні для юридичного аналізу факти.

СК11. Здатність визначати належні та придатні для юридичного аналізу факти.

СК15. Здатність здійснювати заходи щодо контролю за дотриманням фізичними та юридичними особами спеціальних правил та порядку зберігання і використання зброї, спеціальних засобів індивідуального захисту та активної оборони, боєприпасів, вибухових речовин і матеріалів, інших предметів, матеріалів і речовин, на які поширюється дозвільна система.

СК 16. Здатність забезпечити законність та правопорядок у державі, дотримання прав та свобод людини та громадянина, попередити загрози національній безпеці держави (кібербезпеку, економічну та інформаційну безпеку тощо)

У результаті опанування змісту навчальної дисципліни здобувачі освіти мають досягти таких програмових результатів навчання:

РН2. Знати свої права і обов'язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності вільного демократичного суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

РНЗ. Використовувати основні методи та засоби забезпечення правопорядку державі, дотримуватись прав і свобод людини.

РН9. Виконувати заходи щодо забезпечення публічної безпеки і порядку, здійснювати комунікацію з фізичними та юридичними особами з метою своєчасного реагування на кримінальні проступки, адміністративні правопорушення та події.

РН17. Здійснювати заходи із забезпечення публічної безпеки та порядку, охорони об'єктів усіх форм власності, захисту прав і свобод фізичних осіб.

РН18. Оцінювати обстановку, рівень потенційних загроз та викликів, прогнозувати розвиток обстановки, дії правопорушників, вживати в межах компетенції заходи з виявлення та припинення правопорушень.

Перелік орієнтовних тем:

Корупція як загроза національній безпеці і сталому розвитку України
Антикорупційне законодавство України та міжнародні нормативно-правові акти
Антикорупційна політика України: стратегія та основні напрями реалізації
Корупційне правопорушення і відповідальність
Система запобігання корупції в Україні
Правозастосовна діяльність спеціальноуповноважених суб’єктів у сфері протидії корупції
Організаційно-правові механізми запобігання корупції
Стандарти професійної етики
Державний захист викривачів корупції
Правові засади участі громадськості в запобіганні корупції
Зарубіжний досвід запобігання корупції

Сторінка 8 із 10