specialty

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 21 квітня 2026; Перегляди: 5

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

«ДОГОВІРНЕ ПРАВО»

Циклова комісія: з обліку, фінансів та менеджменту

Спеціальність: D 1 «Облік і оподаткування», освітньо-професійна програма «Аналітичне та обліково-правове забезпечення бізнесу»

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

У сучасних умовах функціонування бізнесу договір є ключовим інструментом правового регулювання господарської діяльності, що забезпечує стабільність економічних відносин, захист майнових інтересів суб’єктів господарювання та мінімізацію правових і фінансових ризиків.

Навчальна дисципліна «Договірне право» спрямована на формування у здобувачів освіти системних знань щодо правового регулювання договірних відносин у сфері підприємницької діяльності відповідно до положень Цивільного кодексу України.

У межах курсу студенти вивчають правову природу господарських договорів, порядок їх укладення, виконання, зміни та припинення, істотні умови договорів, а також механізми забезпечення виконання зобов’язань. Особлива увага приділяється аналізу договорів у сфері бухгалтерського обліку, оподаткування, фінансової звітності, а також правовим аспектам взаємодії суб’єктів господарювання з контрагентами.

Дисципліна має прикладний характер і орієнтована на формування у студентів практичних навичок складання, аналізу та правової експертизи договорів, виявлення ризиків та попередження порушень у сфері господарської діяльності.

Мета дисципліни. Сформувати у здобувачів освіти знання та практичні навички застосування норм договірного права у сфері бізнесу, бухгалтерського обліку та оподаткування, а також уміння аналізувати договори та мінімізувати правові ризики у господарській діяльності.

Завдання навчальної дисципліни.

Набуття студентами знань та вмінь:

Усвідомити роль договору у господарській та фінансовій діяльності підприємств.

Опанувати нормативно-правову базу договірних відносин у сфері бізнесу.

Розуміти порядок укладення, зміни та припинення господарських договорів.

Визначати істотні умови договорів та їх вплив на бухгалтерський облік і оподаткування.

Аналізувати типові договори (постачання, купівлі-продажу, підряду, оренди, надання послуг).

Виявляти правові та фінансові ризики у договірних відносинах.

Застосовувати способи забезпечення виконання зобов’язань у господарській діяльності.

Формувати навички правового аналізу договорів у контексті податкових наслідків.

Вміти складати та перевіряти договори з урахуванням інтересів бізнесу.

Вивчення дисципліни «Договірне право» передбачає набуття здобувачем компетентностей, а саме:

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні

ЗК5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях

ЗК7. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності

Спеціальні компетентності (СК):

СК4. Здатність застосовувати норми права та податкового законодавства України у практичній діяльності суб’єктів господарювання

СК7. Здатність перевіряти законність, достовірність, економічну доцільність господарських і фінансових операцій з метою збереження власності, попередження порушень та зловживань.

СК10. Здатність демонструвати розуміння вимог щодо професійної діяльності, зумовлених необхідністю забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

СК11. Здатність організовувати власну професійну діяльність, застосовувати знання для розв'язання практичних ситуацій, ухвалювати рішення відповідно до законодавства.

СК14. Здатність застосовувати правові знання у підприємницькій діяльності та договірних відносинах для ефективного управління бізнесом і захисту інтересів сторін

Результати навчання (РН):

РН17. Дотримуватися вимог професійної діяльності, зумовлених необхідністю забезпечення економічного розвитку України

РН20. Вміти застосовувати правові норми підприємництва й договірних відносин для мінімізації ризиків та захисту інтересів.

Перелік орієнтовних тем:

Поняття та значення договору у господарській діяльності.
Правове регулювання договірних відносин у бізнесі.
Класифікація господарських договорів.
Істотні умови договору та їх значення для обліку.
Порядок укладення господарських договорів.
Виконання договірних зобов’язань.
Забезпечення виконання зобов’язань.
Відповідальність за порушення договору.
Податкові наслідки договірних відносин.
Договори у сфері постачання та купівлі-продажу.
Договори підряду та надання послуг.
Орендні відносини у бізнесі.
Недійсність договорів та правові наслідки.
Аналіз ризиків у договірній діяльності підприємства.

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 21 квітня 2026; Перегляди: 8

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ 2

Навчальна практика «Галузеві технології в рослинництві»

Циклова комісія: з обліку, фінансів та менеджменту

Спеціальність: D1 Облік і оподаткування, спеціалізація Аналітичне та обліково-правове забезпечення бізнесу

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 1,5

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Практична підготовка студентів є невід’ємною складовою освітніх програм підготовки здобувачів фахової передвищої освіти. Вона є обов’язковим етапом формування висококваліфікованих фахівців, забезпечує їхню готовність до майбутньої професійної діяльності, підвищує конкурентоспроможність та розширює можливості працевлаштування як на національному, так і на міжнародному ринку праці.

Практика студентів організовується з відривом від теоретичного навчання та проводиться на базі навчальних і дослідних ділянок коледжу, а також на підприємствах, в організаціях і установах різних форм власності, матеріально-технічна база яких відповідає сучасним вимогам підготовки фахівців. Такі умови сприяють формуванню професійних компетентностей і подальшому кар’єрному розвитку здобувачів освіти. Практична підготовка забезпечує безперервність освітнього процесу та поєднання теоретичних знань, здобутих під час лекційних і практичних занять, із набуттям реальних умінь і навичок відповідно до освітньо-професійної програми.

Знання, отримані під час навчальної практики з дисципліни «Галузеві технології в рослинництві», формують теоретичну основу професійної підготовки фахівців у сфері управління та адміністрування, а також правового забезпечення діяльності підприємств. Вони слугують базою для подальшого вивчення дисциплін економічного та обліково-аналітичного циклу, зокрема: «Економіка підприємства», «Економічний аналіз», «Статистика», «Організація та планування сільськогосподарського виробництва», «Фінансовий облік», «Фінанси підприємств» та інших.

Місце дисципліни в системі професійної підготовки

Навчальна дисципліна навальна практика «Галузеві технології в рослинництві» базується на знаннях з дисциплін «Біологія і екологія», «Хімія», «Економіка підприємства» та є основою для подальшого вивчення дисциплін професійної підготовки, зокрема «Фінансовий облік», «Бухгалтерський облік», «Економічний аналіз», «Податкова система», «Фінанси підприємств» та інших.

Мета та завдання вивчення навчальної дисципліни

Метою навчальної практики є ознайомлення студентів із системами землеробства, технологічними процесами вирощування сільськогосподарських культур, виробництвом продукції рослинництва і тваринництва, а також із принципами роботи машинно-тракторного парку.

Додатково практика спрямована на формування професійних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень у реальних виробничих умовах, розвиток здатності до постійного вдосконалення знань і творчого їх застосування у практичній діяльності.

Основні завдання практики:

формування у здобувачів освіти практичних умінь і навичок з основ агрономії, тваринництва, механізації та електрифікації сільського господарства;
ознайомлення з документацією щодо землекористування СФГ «Романцівське» та матеріалами навчально-дослідного поля коледжу;
вивчення типів ґрунтів, систем землеробства, сівозмін, добрив, технологій обробітку ґрунту та насінництва;
ознайомлення з сучасними технологіями вирощування сільськогосподарських культур і комплексом машин, що застосовується у виробництві;
вивчення порід сільськогосподарських тварин, умов їх утримання, годівлі та особливостей зоотехнічного обліку.

Очікувані результати навчання

У результаті проходження практики здобувач освіти повинен уміти:

розрізняти основні типи ґрунтів і схеми сівозмін за ґрунтовими картами;
ідентифікувати за зовнішніми ознаками сільськогосподарські культури, бур’яни, добрива та засоби захисту рослин;
виконувати розрахунки норм внесення добрив, засобів захисту рослин і норм висіву насіння;
визначати види обробітку ґрунту;
розрізняти породи тварин та оцінювати умови їх утримання;
визначати систему машин для вирощування сільськогосподарських культур;
розраховувати потребу в паливно-мастильних матеріалах для виконання виробничих робіт.

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК7. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК8. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

Спеціальні компетентності (СК):

СК1. Здатність аналізувати економічні події та явища з огляду на сучасні теоретичні та методичні основи обліку і оподаткування.

СК3. Здатність відображати інформацію про господарські операції суб’єктів господарювання в обліку, їх систематизувати, узагальнювати у звітності й інтерпретувати для задоволення інформаційних потреб осіб, які ухвалюють управлінські рішення.

СК5. Здатність оцінювати результати господарської діяльності підприємств на основі знань сучасних методик аналізу.

СК8. Здатність використовувати методи обліку і оподаткування на підприємстві.

СК11. Здатність організовувати власну професійну діяльність, застосовувати знання для розв’язання практичних ситуацій, ухвалювати рішення відповідно до законодавства.

Результати навчання (РН):

РН2. Розуміти місце предметної області в загальній базі знань та значення облікової, податкової і статистичної систем в інформаційному забезпеченні користувачів під час розв’язання проблем сфери економічної відповідальності підприємств.

РН3. Визначати сутність об’єктів обліку і оподаткування для розуміння їх ролі та впливу на результати господарської діяльності.

РН6. Використовувати особливості обліку і оподаткування у професійній діяльності та господарській практиці.

РН7. Характеризувати господарські операції та процеси, вміти документально їх оформлювати для відображення в обліку підприємств.

РН8. Формувати й аналізувати фінансову, податкову і статистичну звітність для визначення показників забезпеченості підприємства ресурсним потенціалом та його ефективного використання.

РН10. Формувати і надавати облікову-аналітичну інформацію для ухвалення управлінських рішень з метою підвищення ефективності бізнесу.

РН11. Визначати й аналізувати фінансово-економічні показники діяльності підприємства для виявлення резервів раціонального використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.

РН12. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для розв’язання задач з обробки даних у сфері професійної діяльності.

РН13. Аналізувати особливості функціонування підприємств для здійснення обліку їх господарської діяльності.

РН18. Дотримуватися безпеки життєдіяльності та вживати заходів щодо збереження навколишнього середовища

Перелік орієнтовних тем:

Інструктаж з техніки безпеки. Матеріально-технічна база та землекористування сільськогосподарських підприємств. Ознайомлення з господарством СФГ «Романцівське».
Ознайомлення з системами землеробства, сівозмінами, обробітком ґрунту на навчально-дослідному полі коледжу.
Система землеробства: види добрив, системи удобрення та захисту рослин, оцінка ефективності сівозмін і обробітку ґрунту, економічні розрахунки.
Прогресивні технології в сільському господарстві: інноваційні методи вирощування культур, системи машин для польових та кормових культур.
Впровадження інформаційних технологій в рослинництві: автоматизація обліку, моніторинг стану культур, сучасні методи управління виробництвом.
Підготовка, сівба ярих зернових культур.
Підготовка, сівба зернобобових культур.
Визначення густоти посіву зернових та зернобобових культур.
Кліматичні зміни: глобальні процеси, виклики для сільського господарства, вплив на тваринництво і рослинництво, управління в умовах змін клімату.

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 21 квітня 2026; Перегляди: 11

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ 2

«Галузеві технології в рослинництві»

Циклова комісія: з обліку, фінансів та менеджменту

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 2

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Дисципліна «Галузеві технології в рослинництві» спрямована на формування у здобувачів освіти системних знань щодо сучасних технологій виробництва продукції рослинництва, особливостей функціонування аграрного виробництва та впливу технологічних процесів на ефективність господарської діяльності підприємств.

Навчальний курс охоплює питання ґрунтознавства, систем землеробства, обробітку ґрунту, застосування добрив, насінництва, захисту рослин, а також технології вирощування основних сільськогосподарських культур. Особлива увага приділяється інноваційним ресурсозберігаючим технологіям (зокрема No-Till), екологічній безпеці та адаптації агровиробництва до змін клімату.

Місце дисципліни в системі професійної підготовки

Навчальна дисципліна «Галузеві технології в рослинництві» базується на знаннях з дисциплін «Біологія і екологія», «Хімія», «Економіка підприємства» та є основою для подальшого вивчення дисциплін професійної підготовки, зокрема «Фінансовий облік», «Бухгалтерський облік», «Економічний аналіз», «Податкова система», «Фінанси підприємств» та інших.

Мета та завдання вивчення навчальної дисципліни

Метою викладання дисципліни є формування у здобувачів освіти знань про сучасні технології вирощування сільськогосподарських культур, розуміння виробничих процесів у рослинництві та їх економічної ефективності.

Завдання дисципліни:

вивчення основ сучасних технологій виробництва продукції рослинництва;
ознайомлення з ґрунтами, системами землеробства та сівозмінами;
освоєння технологій обробітку ґрунту, удобрення та захисту рослин;
вивчення технологій вирощування основних польових культур;
формування знань про інноваційні та ресурсозберігаючі технології (No-Till);
оцінка впливу кліматичних змін на аграрне виробництво;
розвиток навичок аналізу ефективності технологічних процесів у рослинництві.

Очікувані результати навчання

Після вивчення дисципліни здобувач освіти повинен:

знати основні типи ґрунтів та їх властивості;
розуміти системи землеробства та сівозміни;
знати технології обробітку ґрунту та сучасні підходи (No-Till);
застосовувати знання про добрива, бур’яни, шкідники та методи боротьби з ними;
володіти технологіями вирощування основних сільськогосподарських культур;
розуміти вплив кліматичних змін на агровиробництво;
аналізувати ефективність технологічних процесів у рослинництві;
дотримуватися вимог екологічної та виробничої безпеки.

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК7. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК8. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

Спеціальні компетентності (СК):

СК8. Здатність використовувати методи обліку і оподаткування на підприємстві.

Результати навчання (РН):

РН13. Аналізувати особливості функціонування підприємств для здійснення обліку їх господарської діяльності.

РН18. Дотримуватися безпеки життєдіяльності та вживати заходів щодо збереження навколишнього середовища

Перелік орієнтовних тем:

1. Теоретичні та екологобіологічні основи рослинництва

2. Зернові культури

3. Зернобобові культури

4. Коренеплоди, бульбоплоди, баштанні культури

5. Олійні та ефіроолійні культури

6. Технології виробництва продукції рослинництва.

7. Агротехнічні основи рослинництва

8. Основи насіннєзнавства

9. Зернові культури

10. Озимі культури

11. Ярі культури

12. Загальна характеристика зернобобових культур

13. Інтенсивна технологія вирощування соняшнику

14. Технологія вирощування гороху

15. Технологія вирощування сої

16. Технологія вирощування люпіна

17. Технологія вирощування квасолі

18. Інтенсивна технологія вирощування картоплі

19. Ріпак

20. Баштанні культури

Деталі: Автор: Super User; Категорія: specialty; Створено: 21 квітня 2026; Перегляди: 12

АНОТАЦІЯ

ВИБІРКОВИЙ КОМПОНЕНТ

НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА «Технологія галузі»

Циклова комісія: з обліку, фінансів та менеджменту

Освітньо-професійний ступінь: фаховий молодший бакалавр

Кількість кредитів ЄКТС: 1,5

Форма контролю: залік

Загальний опис дисципліни:

Практика студентів – це важлива складова освітніх програм підготовки здобувачів освітніх ступенів. Практика є обов’язковою у підготовці висококваліфікованих фахівців до майбутньої роботи, забезпечення конкурентоспроможності та можливості працевлаштування на вітчизняному та зарубіжному ринках праці.

Практика студентів проводиться з відривом від теоретичного навчання у навчальних і дослідних полях коледжу та на базах практики (підприємствах, організаціях, установах усіх форм власності), науково-технічне оснащення яких спроможне забезпечити сучасні вимоги до підготовки фахівців відповідного освітнього рівня, а також умови їх подальшого професійного росту та кар’єри. Практика передбачає безперервність та послідовність освітнього процесу, органічне поєднання теоретичних знань, отриманих під час лекційних, практичних, і семінарських занять з набуттям студентами достатнього обсягу практичних знань і умінь відповідно до освітньої (освітньо-професійної) програми.

Знання, одержані після проведення навчальної практики з дисципліни «Технологія галузі» є теоретичною основою сукупності знань та вмінь, що формують профіль фахівця в області управління та адміністрування, а також права. Місце даної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця. Знання, одержані після проведення навчальної практики є базою для вивчення самої дисципліни (так як навчальна практика має ознайомчий характер), а також фундаментом для вивчення таких дисциплін, як: «Економіка підприємства», «Економічний аналіз», «Статистика», «Організація та планування с/г виробництва», «Фінансовий облік», «Фінанси підприємств» та ін., а також з навчальними практиками по спеціальних дисциплінах.

Мета та завдання проходження навчальної практики з дисципліни технологія галузі у контексті спеціальності з урахуванням вимог стандарту фахової передвищої освіти (освітньої програми). Метою проведення навчальної практики є ознайомлення студентів з системами землеробства з технологічними процесами при вирощуванні сільськогосподарських культур і виробництві продукції тваринництва, а також з експлуатацією машинно-тракторного парку. Мета практики – оволодіння професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних виробничих і ринкових умовах, виховання потреби систематично поповнювати свої знання та творчо застосовувати їх у практичній діяльності

Завданнями навчальної практики є:

одержання здобувачами освіти необхідних умінь і навичок з основ агрономії, тваринництва, механізації та електрифікації сільського господарства;
ознайомлення з документацією по землекористуванню СФГ «Романцівське», а також з матеріалами по навчально-дослідному полі коледжу;
ознайомлення з типами ґрунтів, системи землеробства, сівозмінами, добривами, обробітком ґрунту та системою насінництва;
ознайомитись з новітніми технологіями вирощування сільськогосподарських культур на навчально-дослідному полі коледжу, а також з комплексом машин для вирощування с/г культур;
ознайомитись з породами сільськогосподарських тварин, їх утриманням, годівлею та матеріалами на зоотехнічному обліку;

Внаслідок проходження навчальної практики здобувач освіти повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

розрізняти основні типи ґрунтів, схеми сівозмін на ґрунтових картах землекористування;
розрізняти по зовнішніх ознаках основні види культурних рослин, бур’янів, органічних і мінеральних добрив;
розраховувати норми внесення засобів захисту рослин, норми внесення добрив на заплановану врожайність, норми висіву насіння тощо;
розрізняти види обробітку ґрунту;
розрізняти породи тварин, оцінювати зоотехнічні умови утримання тварин;
визначати необхідні системи машин для вирощування основних сільськогосподарських культур;
визначати потребу в паливо-мастильних матеріалах для використання певних обсягів робіт.
Вивчення навчальної дисципліни передбачає здатність аналізувати економічні події та явища з огляду на сучасні теоретичні та методичні основи ведення сільськогосподарського виробництва. Здатність використовувати математичний інструментарій для розв’язання прикладних економічних та оптимізаційних завдань в практиці сільського господарства.Здатність відображати інформацію про господарські операції суб’єктів господарювання в обліку, їх систематизувати, узагальнювати у звітності й інтерпретувати для задоволення інформаційних потреб осіб, які ухвалюють управлінські рішення. Здатність оцінювати результати господарської діяльності підприємств на основі знань сучасних методик аналізу. Здатність здійснювати обліково-аналітичні процедури із застосуванням спеціалізованих програмних засобів і комп’ютерних технологій. Здатність перевіряти законність, достовірність, економічну доцільність господарських і фінансових операцій з метою збереження власності, попередження порушень та зловживань.

Перед початком практики проводиться вступний загальний інструктаж та інструктаж на робочому місці.

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК6. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК7. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

ЗК8. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

Спеціальні компетентності (СК):

СК8. Здатність використовувати методи обліку і оподаткування на підприємстві.

Результати навчання (РН):

РН13. Аналізувати особливості функціонування підприємств для здійснення обліку їх господарської діяльності.

РН18. Дотримуватися безпеки життєдіяльності та вживати заходів щодо збереження навколишнього середовища

Перелік орієнтовних тем:

Інструктаж з техніки безпеки. Матеріально-технічна база та землекористування сільськогосподарських підприємств. Ознайомлення з господарством СФГ «Романцівське».
Ознайомлення з системами землеробства, сівозмінами, обробітком ґрунту на навчально-дослідному полі коледжу.
Система землеробства: види добрив, системи удобрення та захисту рослин, оцінка ефективності сівозмін і обробітку ґрунту, економічні розрахунки.
Прогресивні технології в сільському господарстві: інноваційні методи вирощування культур, системи машин для польових та кормових культур.
Впровадження інформаційних технологій в рослинництві: автоматизація обліку, моніторинг стану культур, сучасні методи управління виробництвом.
Впровадження інформаційних технологій в тваринництві: програмні продукти для автоматизації задач у секторі тваринництва.
Прогресивні технології в скотарстві, свинарстві та птахівництві: утримання, догляд, годівля, оцінка продуктивності племінних тварин.
Проведення розрахунків молочної продуктивності ВРХ: теоретичні основи, лактаційний період, продуктивність корів м’ясних і молочних порід.
Кліматичні зміни: глобальні процеси, виклики для сільського господарства, вплив на тваринництво і рослинництво, управління в умовах змін клімату.

Сторінка 6 із 10

Договірне право

Навчальна практика «Галузеві технології в рослинництві»

Галузеві технології в рослинництві

Навчальна практика "Технологія галузі"